Proyectos infancia
La infancia es una etapa clave para el desarrollo cognitivo, emocional y social. Por ello, la intervención socioeducativa temprana resulta fundamental para favorecer un crecimiento saludable y prevenir futuras dificultades.
El acompañamiento socioeducativo permite detectar necesidades de manera precoz y fortalecer habilidades como la comunicación, la atención, la autorregulación, la autonomía y la convivencia, contribuyendo a un aprendizaje significativo y al bienestar integral de niños y niñas.
BIZIKIDE
El objetivo principal de este proyecto es mejorar las relaciones entre iguales y dotar al alumnado de herramientas para la resolución positiva de conflictos, tanto en el entorno presencial como en los espacios digitales.
Para ello se trabajan aspectos como:
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La gestión emocional
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La calma y la reflexión
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La cooperación
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La comunicación
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La resolución pacífica de conflictos
Número de sesiones: 5 sesiones de 45 minutos.
Destinatarios: alumnado de 6º de Educación Primaria, con continuidad en 1º de ESO.
Centros participantes:
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Escuela Urreta
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Escuela Gandasegi
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Escuela Aperribai
HATZ-TXIKIMENDU
Este proyecto ofrece a niños y niñas herramientas y pautas para mejorar la gestión de sus relaciones personales.
Partiendo de las experiencias y percepciones de cada participante, se abordan los conflictos y modelos de convivencia que surgen tanto en las relaciones presenciales como en los entornos digitales.
La intervención se desarrolla desde una perspectiva educativa, preventiva y de cuidado.
Número de sesiones:
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HH5: 2 sesiones
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LH1 y LH2: 3 sesiones
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LH3, LH4 y LH5: 6 sesiones
Todas las sesiones tienen una duración de 45 minutos.
Además, se realizan sesiones formativas dirigidas a las familias.
Destinatarios: desde HH5 hasta LH5.
Centros participantes:
Escuela Urreta.
NUESTRA BIBLIOTECA
Proyecto desarrollado dentro del centro educativo fuera del horario lectivo.
Su objetivo principal es convertir la biblioteca escolar en un espacio atractivo y dinámico que fomente los hábitos de lectura y escritura entre niños y niñas.
Además, constituye una herramienta importante para la promoción y normalización del uso del euskera.
Duración: de octubre a mayo.
Centros participantes:
Escuela Gandasegi.
COEDUCACIÓN
Niños y niñas construyen su identidad y personalidad en una sociedad donde siguen existiendo modelos y expectativas diferenciadas en función del género.
Este proyecto busca cuestionar dichos estereotipos y promover relaciones basadas en la igualdad, el respeto y la diversidad.
Asimismo, pretende prevenir situaciones de discriminación, exclusión o violencia derivadas de los roles de género tradicionales.
Número de sesiones:
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Educación Infantil: 1 sesión
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Educación Primaria: 2 sesiones
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Familias: 1 sesión.
Destinatarios: desde Educación Infantil hasta 5º de Educación Primaria.
Centros participantes: Escuela Aperribai.
¡TAMBIÉN EN EUSKERA DURANTE EL RECREO!
Este proyecto tiene como finalidad reforzar el proceso de euskaldunización del alumnado, favoreciendo el uso del euskera tanto dentro como fuera del aula.
La intervención se desarrolla durante el horario escolar, pero en espacios no lectivos, a través de actividades lúdicas y dinámicas participativas.
El objetivo es asociar el euskera con experiencias positivas de ocio y disfrute, contribuyendo así a su normalización.
Duración: de octubre a diciembre.
Destinatarios: alumnado de Educación Primaria.
Centros participantes: Escuela Aperribai.
ENTRE NOSOTROS, EN EUSKERA
Proyecto que se desarrolla tras los periodos vacacionales, momentos en los que suele disminuir el uso habitual del euskera entre la infancia.
La intervención busca reforzar la motivación hacia el uso cotidiano del euskera mediante actividades específicas desarrolladas en el entorno escolar.
El proyecto culmina el 3 de diciembre, coincidiendo con la celebración del Día Internacional del Euskera, contribuyendo a reforzar el valor y la visibilidad de la lengua.
Duración: desde septiembre hasta el 3 de diciembre.
Destinatarios: Educación Infantil. Educación Primaria.
Centros participantes: Escuela Aperribai
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